宣钢分院以 "质量年建设" 为抓手，通过专业、师资、课程、课堂、产教、试点六大维度协同发力，构建起独具特色的“六边形”核心竞争力体系，为社会输送了大批高素质技术技能人才。

专业建设：精准对接产业脉搏

　　学院建立动态调整机制，根据当前社会产业图谱优化专业布局。在不断深耕冶金、机电等传统优势专业的同时“大数据技术”“商务数据分析与应用”“工业机器人技术”“现代物流管理”“数字媒体技术”“智能轧钢技术”等专业依托学院数十年来形成的良好学风和优质就业渠道，正以锐不可当之势迅速发展起来。未来，学院将对“储能材料技术”“新能源装备技术”“人工智能应用”等就业热门专业进行设置申报。

师资建设：锻造教学创新铁军

　　学院以 “双师型” 教师队伍建设为核心，引进企业一线骨干人才和技术能手充实教师队伍，完善教师技能竞赛、教研培训体系；深化校企合作，建立产业导师制度和教师仿企制度；健全考核评价机制，将教学能力、技术服务、创新成果纳入职称评聘，激发教师创新活力。强化师德师风建设，打造德技双馨的高素质师资队伍，为职业教育高质量发展提供人才保障。

课程建设：构建三维育人生态

　　学院创新 "课程+社团+企业" 培养模式，依托地方现代制造产业发展优势，在机械设计制、电气自动化等专业开启与地方龙头企业合作模式，到工程机械厂、正昊机械厂参与真实生产案例学习。同时打造机器人、百炼成钢、NMP新媒体等特色社团，打造 "第二课堂" 育人矩阵，在全国省市各级技能大赛中斩获奖项。

课堂教学：深化质量提升工程

　　学院深化课堂教学质量提升工程，构建 "集体教研 + 质量分析 + 教学监督" 三位一体机制。每周组织跨学科教研活动，开展课程思政案例研讨、教学方法创新等主题交流。每月召开教学质量分析会，通过大数据平台动态监测学生成绩、课堂满意度等指标，形成教学改进清单。设置行政听课周、教学开放周、教学竞赛周，实现7个系部 20 个专业全覆盖。通过推门听课、学生评教、同行互评等多维度监督，推动课堂教学质量不断提升。

工学交替：打造区域人才高地

　　学院积极推动学校对接产业，促进职业教育链深度融入产业链，构建以职业能力为本位、学生为主体的工学结合体系，实现“教、学、做”合一，“工学结合”的人才培养模式。学院与青岛海尔、长城汽车、沧州中铁、青岛三利等大型企业达成长期就业合作，这也成为学院招生规模不断扩大的强大硬实力。

试点创新：拓展职教发展新空间

　　学院依托职业技能培训认定中心大力实施"学历证书+职业技能等级证书+特种作业证"的就业推荐措施，让学生在专业学习的同时考取由国家人社部门、应急管理部门、市场监管部门颁发的职业技能等级认定证书、特种作业证、特种设备作业证。有这些对于职业技能人才来说含金量较高的证书做背书，毕业生在进行就业双选时就有了更多“筹码”。

　　认定中心积极尝试开拓新的业务赛道，获批全省首席技师评聘试点企业，委托认定市场业务在各地广泛开展。

学院持续在职教、幼教、培训三大主要业务板块紧抓教学质量，提升服务质量，深挖自身潜能，推进学院高质量发展。