为了提高教学质量，宣钢分院积极推进教学科研和教学模式改革，取得了较好的效果。

一是确定教改科研的思路。通过组织教学日活动，分析教学中存在的问题，探讨解决的办法，确定了通过加大教改科研工作力度提高教学质量的思路，并制定了开展教学改革的指导方案，明确了教改科研工作的指导思想，确定了开展教改科研工作的目标，确保了教改科研工作的有序进行。

二是有序开展教改科研工作。以组织参加论文评比为契机，鼓励广大教师积极撰写教改科研论文。2008年，该校教师撰写了 50多篇教研论文，有部分教师的论文在有关年会上获奖获奖。另外，还有多位教师自主开展专业研究工作，他们撰写的论文，分别被多家公开出版的专业刊物发表，有力促进了全校教改科研工作的顺利开展。

三是认真组织开展教学竞赛活动。在全校范围内定期组织教学竞赛。要求各系部、各教研室，根据本部门专业班级和课程特点，组织开展课堂教学模式大讨论活动，鼓励教师大胆采用新的教学模式组织教学，鼓励教师采用先进教学手段组织教学，并选拔课改较好的优秀教师参加全校的教学竞赛，取得了较好的效果。同时，也为学校今后课堂教学模式改革提供了借鉴。

四是全力组织教师开展培训讲义编写工作。培训讲义编写工作提高培训教学质量的重要体现。多年来，宣钢分院在狠抓学历教育教学质量的同时，积极探索提高培训教学质量的有效途径和教学方法。他们通过对近年来培训教育工作的总结和思考，针对培训教育教辅材料理论性强，与宣钢公司生产实际和培训学员实际需求相脱节的矛盾，积极动员全体任课教师，联系宣钢公司各厂矿生产工种和岗位实际，组织开展培训课程讲义编写工作。

学院加大教学科研力度，调动了广大教职工开展教学科研工作的积极性，使教职工从“要我搞科研 ”逐步向“我要搞科研”的方向转变，建立了优良的教学科研工作氛围。