教学计划是学校保证教学质量的基本教学文件，宣钢分院根据市场对人才的需求和学院教育资源实际情况，对该院现有专业教学计划作了进一步修订，积极推进了学校专业建设。

首先找准专业定位。作为高职高专院校，专业培养目标就是为企业培养高素质的操作技术人才，他们不仅是未来企业岗位操作能手，而且是既懂技术又懂管理的专业技术人员。其次明确培养目标。在修订教学计划过程中，不仅根据学校整体教学资源科学设置专业课程，而且每个专业在指定专业教学计划中，明确每个专业的德育目标、知识目标、实践能力目标，课程设置紧紧围绕专业目标进行。第三，为了能够确保专业目标的实现，对每门课程教学内容都做出了具体要求，既注重内容的系统性连贯性，更注重课程之间的服务性和针对性，基础课程为专业基础课和专业课服务，专业基础课为专业课服务，专业课程又为实践教学提供切实有用的基础理论。第四，修订专业教学计划过程中，加大了实践教学内容的比重，实践教学不仅充分考虑现有教学资源，而且充分考虑对学生未来岗位操作技能的培养。第五，修订专业教学计划，引进专业培养模块概念，使培养计划更为科学、系统、可行，而且具有较强的灵活性。