人才培养模式改革是当前高职教育改革的重点，更是特色专业建设的突破点。宣钢分院专业建设坚持校企合作、产学结合的专业办学方向，创建学校与企业相结合，教育规律与人才市场规律相结合，课堂教学与现场教学相结合，校内实训与顶岗实习相结合的人才培养模式，重点构建四条高技能型人才培养“走廊”。

一是构建高技能型人才培养“课堂走廊”。通过“课堂走廊”，促进学生的基础知识、专业知识的理解与掌握，强化学生基本技能的训练，培养学生基本的职业素养，解决学生专业基础知识的传授和职业岗位需要的基本技能的培养；二是构建高技能型人才培养“企业走廊”，使学生感受真实的生产氛围和企业文化，熟悉生产设备、生产工艺、生产流程和生产管理，并培养学生专业知识的应用能力，强化专业知识和技能在职业岗位的综合运用能力，使学生完成由学习者到职业人的转变；三是构建高技能型人才培养“人文素质走廊”。通过开发必修模块课程、选修模块课程、活动模块课程和主要在企业实训和顶岗实习中实施的实践模块课程，培养学生适应社会生活的能力、适应职业生涯发展的能力和创新精神与创业意识；四是建立以过程性、诊断性评价为主体，终端评价为标尺的人才培养“评价走廊”。通过建立适应课程教学、实验实训项目、课程综合实训等多样性的评价方式，发挥评价的激励作用，设计科学的评价体系，重点体现专业知识的应用和职业技能的要求，根据不同的学习阶段，分别采取单项目评价、多项目评价和综合项目综合评价等工具。