人才资源是学校的第一资源。加强队伍建设，造就优秀人才，是学校立校之基，强校之本。宣钢分院树立和落实科学的人才观，大力实施“人才强校”战略。先后出台了一系列人才培养的措施和办法，从政策、资金、待遇和环境上积极营造留住人才、培养人才的氛围。

在人才培养方面。首先确定人才培养思路，制定人才培养的规划，抓好人才培养具体任务的落实；其次把握人才培养工作的方向，科学制定各类人才的培养目标，坚持分类培养的原则，建立各具特色的人才培养机制。请外校教学高手、专家来校指导，同时采取多种手段促进教师积累教学经验，组织教师特别是青年教师讲课大赛，在校内相互听课、评课、说课。开设“青年教师教学论坛”、“名师论坛”、“教学公开课”，给他们说和练的舞台，针对教师断层的危机现象，对教师进行分层次推进培养，进行师资培训，搭建台阶提高教师科研水平。

在人才吸引方面。严格遵循人才的客观规律，一方面尊重人才流动的权利，另一方面通过制定政策，通过营造优质工作环境和良好发展机遇来吸引人才，建立汇集人才的区域优势。近年来，学校引进各级各类人才20余人，在各个学科、各个领域都能起到主心骨的作用，形成了具有勃勃生机、虎虎生气和强劲战斗力的优秀教师群体。

在人才使用方面。建立完善科学、合理、公平、公正的选人用人机制。打破论资排辈的观念和做法，开辟优秀人才成长的快车道。如在刚分配来校的新教师中，挑选能力强的青年教师作为重点培养的对象，打破常规做法，进行科学、合理的培养，使得这些青年教师迅速成长，脱颖而出。

在人才激励方面。学校对在教学创新、成果转化、成功经验交流推广等方面业绩显著、贡献突出的优秀人才给予奖励。对在教学中做出突出成绩的优秀教师进行测评，根据测评结果，给予不同等次的奖励。学校建立中、高级教师综合考评制度，对教师进行综合测评，年终根据综合测评的结果，按高分到低分排队，充分调动了教师的积极性。

通过落实人才培养制度，学校教师人才队伍正日臻成熟，教育教学独当一面的能手越来越多。